【記入例】総合型選抜プレゼン対策フルワークシート

Step 1

自己分析とマッチング

① 志望校のアドミッション・ポリシー

「地域社会の健康課題に主体的に取り組み、他職種と協働できる人材」「豊かな人間性と高い倫理観を持つ者」

② アドミッション・ポリシーに対する自分の強み

高校のボランティア部で地域の高齢者サロンを企画・運営した「実行力」と、参加者の声に丁寧に耳を傾ける「傾聴力」が、大学が求める「地域課題に主体的に取り組む姿勢」と合致する。

③ 本学でなければならない理由

Step 2

ストーリーボード構成案

① 導入 (15%)

【挨拶・テーマ】本日は「ICTを活用した地域高齢者の孤立防止」について発表します。
【結論】私は貴学で地域看護学を深く学び、ICTツールと人の温もりを融合させた新しい見守り体制を構築できる看護師になりたいと考えています。

② 本論 (70%)

【現状と課題】現在、独居高齢者の孤立や孤独死が社会問題となっています。
【原体験エピソード】私がボランティア活動で出会ったAさんも、足が悪く外出が減り、1日中誰とも話さない日があると仰っていました。
【解決策の提案】そこで、タブレット端末を用いた簡単な健康チェックと、看護学生や地域ボランティアによるオンライン対話を組み合わせたシステムを提案します。
【大学での学び】貴学の「遠隔看護論」や「地域連携実習」を通じて、このシステムの実現に向けた専門的な知識と多職種連携のノウハウを実践的に学びたいです。

③ 結論 (15%)

ICTはあくまで手段であり、最も大切なのは「人と人との繋がり」です。貴学の恵まれた環境で学び、テクノロジーを使いこなしながらも、常に患者さんの心に寄り添える温かい看護師を目指します。ご清聴ありがとうございました。

Step 3

「なぜ？」の5回深掘り

★ 核心的な主張

1

2

3

4

5

Step 4

看護医療・時事＆倫理対策

① 注目トピック

② 医療職の視点

業務の効率化や負担軽減に繋がる一方で、画面越しでは患者の微妙な顔色や匂い、生活環境の細かな変化（室内の温度や清潔さなど）に気づきにくいという課題がある。

③ 患者・家族の視点

病院に行かなくても安心感を得られるメリットがある反面、機器の操作に不慣れな高齢者にとってはハードルが高く、「誰かに直接会って話を聞いてほしい」という根本的なニーズは満たしきれない。

④ 倫理的ジレンマへの考察

「効率を優先するか、手厚い対面ケアを優先するか」というジレンマ。ICT化を進めることは必須だが、それによって高齢者がさらに取り残される「デジタルディバイド」が生じてはならない。ICTの導入はあくまで「対面ケアの質を高めるための時間と心の余裕を生み出す手段」と位置づけるべきと考える。

Step 5

質疑応答・仕上げ

① 模擬質疑応答メモ

Q: ICTに不慣れな高齢者にはどう対応しますか？
A: 初期設定や操作方法のサポートを地域の学生ボランティアが行い、単なる指導ではなく世代間交流の機会も兼ねた温かい仕組みにしたいと考えます。

Q: なぜ他大学ではなく本学なのですか？
A: 貴学には全国でも珍しい「遠隔看護論」の授業があり、さらに付属病院での先進的なICT導入実績が豊富であるため、私の目標に向けて最も実践的な学びができると考えたからです。

② 提出・発表前の最終チェック

誤字脱字はないか根拠となるデータは最新か大学の理念と矛盾はないか時間は制限内に収まるか